Aktualności

          • WIELKA PODRÓŻ Z LEKTURĄ "KTÓRĘDY DO YELLOWSTONE?"

          • 15

            W ostatnim czasie uczniowie klasy drugiej  wyruszyli w niezwykłą, literacką podróż śladami żubra Kuby i wiewiórki Uli – bohaterów komiksowej lektury „Którędy do Yellowstone?” autorstwa Aleksandry i Daniela Mizielińskich.

            Podczas lekcji nie tylko śledziliśmy przygody dzielnych podróżników, ale przede wszystkim poznawaliśmy niesamowitą przyrodę najróżniejszych zakątków świata. Od gorącej afrykańskiej pustyni Namib, przez dziką puszczę Białowieską, aż po mroźną Grenlandię – uczniowie odkrywali, jak różnorodne i cenne są parki narodowe na całym świecie.

            Zwieńczeniem tej przygody była praca projektowa. Nasi uczniowie zamienili się w badaczy przyrody i przygotowali autorskie plakaty poświęcone wybranym parkom narodowym. Na klasowej tablicy zawisły prace prezentujące unikalne zwierzęta, rzadkie rośliny i ciekawostki geograficzne z różnych kontynentów. Dzięki temu każdy mógł poczuć się jak prawdziwy odkrywca!

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych zajęć i podziwiania kreatywności młodych przyrodników.

            Iwona Telinga

            Dominika Nowak

          • KWIECIEŃ - MIESIĄC ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU W NASZEJ SZKOLE

          • 4

            Kwiecień był dla naszej społeczności szkolnej czasem budowania świadomości, empatii i zrozumienia wobec osób w spektrum autyzmu, w tym osób z Zespołem Aspergera.

            Na znak solidarności uczniowie oraz nauczyciele włączyli się w akcję, ubierając się na niebiesko – kolor symbolizujący wsparcie i akceptację.

            Uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w wyjeździe do kina w Bełchatowie, gdzie obejrzeli poruszający film „Niezwykły chłopak”. Projekcję poprzedziła prelekcja, która przybliżyła tematykę funkcjonowania osób w spektrum autyzmu i uwrażliwiła uczniów na potrzeby innych.

            Najmłodsi uczniowie – klasy I-III oraz przedszkolaki – wzięli udział w warsztatach sensorycznych prowadzonych przez specjalistów szkolnych. Zajęcia te pozwoliły dzieciom lepiej zrozumieć, jak różnie możemy odbierać bodźce z otoczenia oraz jak ważna jest akceptacja i wsparcie.

            W ramach obchodów przeprowadzono również lekcje wychowawcze poświęcone tematyce autyzmu, podczas których uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę oraz porozmawiać o empatii i szacunku wobec innych. Dodatkowo wykonano gazetkę ścienną „Kwiecień – Miesiąc Świadomości Autyzmu”, która przypominała całej społeczności szkolnej o znaczeniu akceptacji i zrozumienia.

            Wierzymy, że takie działania pomagają budować szkołę opartą na wzajemnym szacunku, otwartości i życzliwości wobec drugiego człowieka.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne tworzenie miejsca przyjaznego każdemu.

             

            Zespół psychologiczno-pedagogiczny