Aktualności

          • ZIMOWE SZALEŃSTWO KLASY III

          • 18

            19 lutego zajęcia z rozwijania kreatywności przeniosły się na świeże powietrze, a nasze boisko zamieniło się w prawdziwą śnieżną krainę!

            Długo wyczekiwane wyjście na dwór zamieniło się w prawdziwe zimowe szaleństwo. Plac przed szkołą momentalnie zamienił się w arenę przyjacielskiej bitwy. Powietrze przecinały białe kule. Było mnóstwo śmiechu, gonitwy i zdrowej rywalizacji. Wszyscy grali fair, a czerwone od zimna policzki nikomu nie przeszkadzały!
            Gdy emocje bitwy opadły, przyszedł czas na artystyczne działania. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem kładli się na puszystym śniegu, machając rękami i nogami, tworząc niezwykłe, śnieżne orły. Każdy orzeł był inny, każdy wyjątkowy!


            Tuż obok powstały długie szlaki śladów – "ślady gigantów" i "zygzaki", które wyglądały jak artystyczne instalacje.
            To był niezapomniany czas. Zabawy na świeżym powietrzu nie tylko przyniosły mnóstwo radości, ale też naładowały nas energią na resztę dnia. Wszyscy wrócili do klasy zmarznięci, ale jakże szczęśliwi! Zima wcale nie musi być nudna! 

          • W ŚWIECIE ENERGII JĄDROWEJ - KOŁO NAUKOWE "MAŁE KRYSZTAŁKI"

          • 8

            W Małych Kryształkach fizykę badamy,
            O reaktorach wiedzę zgłębiamy!
            Z klocków Jenga reakcję robimy,
            Każdy ruch bacznie tu śledzimy.
            Latarką mierzymy blaski i cienie,
            By sprawdzić, jak słabnie promienie(nie).
            A kiedy rakieta z balona wybucha,
            Wstępuje w nas wielki nauki duch

             

            Czy fizyka jądrowa musi być trudna? Koło naukowe „Małe Kryształki” udowodniło, że o potędze atomu można opowiadać za pomocą klocków, latarek i balonów! Podczas naszych ostatnich warsztatów wzięliśmy pod lupę działanie elektrowni jądrowej i sprawdziliśmy, jakie prawa fizyki rządzą tym procesem.

            Wszystko zaczęło się od klocków Jenga. Ale zamiast zwykłej gry, urządziliśmy symulację wnętrza reaktora. Każdy ruch klocka był jak uderzenie neutronu – obserwowaliśmy z zapartym tchem, czy nasza „reakcja łańcuchowa” wymknie się spod kontroli, czy zostanie bezpiecznie zatrzymana. Później zgasły światła, a w ruch poszły latarki. Badaliśmy tajemnicę odległości – dlaczego im dalej jesteśmy, tym mniej światła (i promieniowania) do nas dociera. Na koniec zajęliśmy się inżynierią! Budowaliśmy rakiety z balonów, żeby zrozumieć, jak ciśnienie i energia mogą generować ruch. Choć nasze rakiety latały po całej sali, cel był jeden: pokazać, że energia jądrowa to fascynujące połączenie wielu dziedzin nauki.

            Iwona Telinga

            Agata Mikołajczyk

          • OGÓLNOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY "LEON"

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w jesiennej sesji Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego „LEON”. Celem konkursu było sprawdzenie umiejętności ścisłych uczniów oraz zachęcenie do rozwijania pasji matematycznych i samodzielności, odkrywania ukrytych talentów oraz rozwinięcia nawyku twórczego i logicznego myślenia. Ogólnopolski konkurs matematyczny jest sposobem na rozbudzenie motywacji do rozwoju zdolności ścisłych oraz sposobem na czerpanie radości z odkrywania tajników królowej nauk. Dodatkowo pozwala wyłonić małych geniuszy w tej dziedzinie.

            Miło nam poinformować, że uczennica Gabriela Grzesiak z klasy VI zajęła 3 miejsce w tym konkursie.

            Czołowe miejsca zajęli się również:

            Alicja Gaik, klasa VI – 5 miejsce;

            Wiktoria Włodarczyk, klasa VII – 6 miejsce;

            Antoni Szymczak, klasa VII – 6 miejsce;

            Tomasz Bartosik, klasa VI – 9 miejsce;

            Jakub Furmańczyk, klasa VII – 9 miejsce;

            Patrycja Szustak, klasa VI – 10 miejsce;

            Maja Walczak, klasa VII – 10 miejsce.

            Wysokie lokaty w konkursie zdobyli również uczniowie: Aleksandra Kamyszek – kl. VII, Tobiasz Krężel – kl. IV, Kuba Perczak – kl. III, Magda Gaik – kl. III, Liliana Kacprzyk – kl. VI, Franciszek Westrych – kl. VII, Amelia Kawecka – kl. V, Jakub Kapela – kl. IV, Nadia Najgebaur – kl. III, Kacper Dziedzik – kl.III, Kacper Wychowałek – kl. V, Martyna Kozłowska – kl. II, Oliwier Konieczny – kl. VI, Michał Dębski – kl. V, Zuzia Kurzynoga – kl. III, Filip Rydz – kl. V, Antek Zieliński – kl. II, Hania Taranek – kl. II, Lidia Lesiak – kl. II.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

             

            Joanna Torchała

            Joanna Kubicka

             

          • BAL KARNAWAŁOWY W PRZEDSZKOLU I KLASACH I-III

          • 119

             

            ,,W karnawale, w karnawale
            Dzieci bawią się wspaniale,
            W karnawale każdy chce
            Tańczyć, śpiewać, bawić się.”

            Z. Dmitroca 

             

             

                        Bal karnawałowy to dla przedszkolaków i klas I-III barwne wydarzenie tematyczne. Tego dnia (17.02.2026r. ) sala wypełniła się kolorowymi strojami, muzyką i dziecięcym śmiechem. Podczas balu nie zabrakło tańców, zabaw ruchowych, konkursów oraz wspólnych animacji, które dostarczyły uczestnikom wielu radości i uśmiechu. Z entuzjazmem uczestniczyli we wspólnej zabawie. W salach na dzieci/uczniów czekał również poczęstunek, który był miłym uzupełnieniem karnawałowych atrakcji oraz okazją do chwili odpoczynku i rozmów z rówieśnikami. To radosne wydarzenie dostarczyło wszystkim niezapomnianych wrażeń i na długo pozostanie w pamięci.

             

             

            Dominika Nowak

          • ODKRYWAMY ENERGIĘ ATOMOWĄ - KOŁO NAUKOWE "MAŁE KRYSZTAŁKI"

          • 15

            Podczas ostatnich zajęć Koło Naukowe ‘’Małe Kryształki’’ poznawało tajniki działania elektrowni atomowej. Uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób wytwarzana jest energia elektryczna oraz jak ważną rolę w tym procesie odgrywa para wodna.

            Największe zainteresowanie wzbudziło doświadczenie z czajnikiem. Obserwowaliśmy, jak podgrzewana woda zmienia się w parę. To właśnie para podobnie jak w prawdziwej elektrowni wprawia w ruch turbiny, które produkują prąd. Dzięki temu prostemu eksperymentowi uczniowie mogli łatwiej zrozumieć, że niezależnie od źródła ciepła, to para wodna jest kluczowym elementem wytwarzania energii.

            W przerwie między eksperymentami obejrzeliśmy edukacyjny film Atomek, który w zabawny i przystępny sposób wyjaśniał skomplikowane zagadnienia związane z atomami i ich rolą w produkcji energii.

            Na zakończenie zajęć na naukowców czekały zabawy ruchowe, które nie tylko dostarczyły dzieciom mnóstwo radości, ale także pomogły utrwalić zdobytą wiedzę w sposób aktywny i kreatywny.

            Te zajęcia były świetną okazją do poszerzenia wiedzy o nowoczesnych źródłach energii i pozwoliło młodym naukowcom na chwilę zabawy z nauką.

                                                                                                                                         Iwona Telinga

                                                                                                                                         Agata Mikołajczyk

          • WALENTYNKI

          • 16.02.2026r. w naszej szkole odbyły się radosne obchody Walentynek, zorganizowane przez Samorząd Uczniowski. Tego dnia cała szkoła mieniła się czerwienią – uczniowie oraz nauczyciele zaakcentowali w swoich strojach kolor miłości, a w powietrzu unosiła się atmosfera radosnej zabawy.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się poczta walentynkowa. Przed feriami na szkolnym korytarzu pojawiła się specjalna skrzynka, do której uczniowie mogli wrzucać kartki z życzeniami dla koleżanek i kolegów.

            Obchody Walentynek jak co roku są doskonałą okazją do okazania sympatii, wdzięczności i dobrego słowa.

            Opiekunowie SU
            J. Zielińska, J. Guc, A. Prus- Pazera

          • SPEKTAKL "BALLADYNA" W TEATRZE NOWYM W ZABRZU

          • 2

            31 stycznia 2026r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w kulturalnej uczcie jaką był spektakl “Balladyna” wystawiony na deskach Teatru Nowego w Zabrzu. 

            Spektakl „Balladyna” w Teatrze Nowym w Zabrzu to mroczna, uwspółcześniona interpretacja dramatu Juliusza Słowackiego. Głównym elementem scenografii są rozpostarte siatki oraz sugestywna gra świateł. Kostiumy aktorów przypominają postaci z kultowego Matrixa i nadają im określony charakter. Spektakl nie pozwala na jakąkolwiek nudę czy chwilowe zmęczenie. Umiejętnie utrzymuje widza w napięciu, co potęguje odpowiednio do sytuacji dobrana muzyka. Było to ciekawe doświadczenie, które przykuwało uwagę dzięki nietuzinkowym zabiegom artystycznym. 

          • ŚWIAT TECHNIKI I ELEKTRONIKI - KOŁO NAUKOWE "MAŁE KRYSZTAŁKI"

          • 14

            Podczas ostatnich zajęć koła naukowego ,,Małe kryształki” uczniowie wyruszyli w fascynującą podróż do świata techniki i elektroniki. Tym razem ich zadaniem było poznaniego, z czego zbudowane są przedmioty codziennego użytku - pilot do urządzeń elektronicznych oraz zabawka.

            Na początku uczniowie wspólnie zastanawiali się, jakie elementy mogą znajdować się wewnątrz tycb przedmiotów i do czego one służą. Następnie, pod czujnym okiem nauczycieli, mali naukowcy samodzielnie rozkręcili pilot i zabawki, odkrywając ich wnętrze. Największą satysfakcję sprawiło uczniom to, że po dokładnym obejrzeniu wszystkich części udało im się ponownie skręcić zabawkę, która znów działała bez zarzutu. Zajęcia były nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałą okazją do rozwijania ciekawości świata, zdolności manualnych oraz logicznego myślenia.

            Koło naukowe ,,Małe kryształki” po raz kolejny udowodniło, że nauka przez działanie to najlepszy sposób na zdobywanie wiedzy i odkrywanie tajemnic otaczającej nas techniki.

            Iwona Telinga

            Agata Mikołajczyk

          • DZIEŃ BABCI I DZIADKA

          • 68

            Dzień Babci i Dziadka w naszej szkole był wyjątkowym i bardzo radosnym wydarzeniem. Uczniowie przygotowali piękny program artystyczny - były wzruszające piosenki, wesołe tańce oraz recytacje, które wywołały uśmiechy i łzy wzruszenia na twarzach zaproszonych gości. Babcie i dziadkowie z dumą oglądali występy swoich wnuków i nagradzali je gromkimi brawami. Po części artystycznej wszyscy zostali zaproszeni na wspólne świętowanie przy słodkim poczęstunku. Tort ufundowany przez Radę Rodziców, był miłym dopełnieniem tego wyjątkowego dnia i okazją do rozmów oraz wspólnego spędzenia czasu. Spotkanie przebiegło w ciepłej, rodzinnej atmosferze i na długo pozostanie  w pamięci zarówno uczniów, jak i ich bliskich.

          • JAK DBAĆ O ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO NA CO DZIEŃ?

          • 17

            W dniu 28.01.2026 r. w naszej szkole odbyło się wydarzenie edukacyjne realizowane metodą projektu, którego celem było promowanie zasad zdrowego i bezpiecznego stylu życia. W projekcie wzięli udział uczniowie klas IV–VIII, pracując w zespołach podczas wybranych godzin lekcyjnych.

            Uczniowie przygotowywali projekty zespołowe dotyczące takich zagadnień jak: zdrowe odżywianie, aktywność fizyczna, sen, radzenie sobie ze stresem oraz reagowanie w sytuacjach zagrożenia. Każda grupa opracowała produkt informacyjny (plakat, komiks lub kartę informacyjną) oraz krótką scenkę sytuacyjną, prezentującą omawiany problem lub właściwe zachowanie. W części praktycznej projektu większość grup zdecydowała się na tematykę pierwszej pomocy, przedstawiając w formie scenek sytuacyjnych właściwe reakcje w nagłych i niebezpiecznych sytuacjach.

            Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, kreatywnością oraz bardzo dobrą współpracą w grupach. Szczególne uznanie jury zdobyły scenki sytuacyjne, które w ciekawy i przystępny sposób przedstawiały poruszane zagadnienia.

            Wyniki projektu przedstawiają się następująco:

            ·        I miejsce – klasy 4 i 8,

            ·        wyróżnienia – klasy 5, 6 i 7.

            Każdy uczeń biorący udział w projekcie otrzymał zdrowy upominek jako podziękowanie za zaangażowanie i udział w wydarzeniu.

            Projekt był wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, rozwijającym nie tylko wiedzę uczniów, ale również umiejętność współpracy, odpowiedzialności i kreatywnego działania.

             Marcin Nowak

          • GRALIŚMY RAZEM Z WOŚP - 34. FINAŁ WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄTECZNEJ POMOCY

          • 1

            W dniu 25 stycznia 2026 roku nasza szkoła włączyła się w działania 34. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Czterech uczniów z klas VII i VIII – Aleksandra Kamyszek, Mateusz Lewandowski, Kinga Guc i Magdalena Kapela wraz z opiekunami, aktywnie uczestniczyło w akcji, kwestując pieniądze i niosąc pomoc tym, którzy najbardziej jej potrzebują.

            Tegoroczny finał WOŚP odbywał się pod hasłem pomocy najmłodszym pacjentom, a jego celem była diagnostyka i leczenie chorób przewodu pokarmowego u dzieci. Udział w tak ważnej inicjatywie był dla naszych uczniów nie tylko okazją do wsparcia szczytnego celu, ale również cenną lekcją empatii, odpowiedzialności oraz wrażliwości społecznej.

            Cieszymy się, że nasi uczniowie po raz kolejny pokazali, iż pomaganie innym jest ważne i daje realną możliwość zmieniania świata na lepsze. Takie działania uczą współpracy, odwagi oraz zaangażowania w sprawy innych ludzi.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, wolontariuszom, rodzicom za ogromne wsparcie, poświęcony czas i zaangażowanie w tę piękną akcję charytatywną. Razem pokazaliśmy, że mamy wielkie serca i potrafimy grać dla wspólnego celu.

             

            Joanna Guc, Justyna Zybura, Justyna Zielińska.

             

          • PSY DO ZADAŃ SPECJALNYCH - SPOTKANIE W GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W SULMIERZYCACH

          • 18

            Psy do zadań specjalnych – spotkanie w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Ocalić świat”

            26 stycznia 2026r. uczniowie klasy II po raz drugi odwiedzili Gminna Bibliotekę Publiczną w Sulmierzycach. Podczas zajęć dzieci poznały rolę i znaczenie psów pracujących m.in. w ratownictwie, służbach mundurowych oraz w działaniach pomocowych.

            Uczniowie dowiedzieli się, jak psy pomagają ludziom, w jaki sposób są szkolone oraz jak należy dbać o zwierzęta, okazując im szacunek i troskę. Spotkanie było ciekawą lekcją odpowiedzialności, empatii oraz wrażliwości na potrzeby zwierząt.

            Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie uczniów i były wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, łączącym tematykę ekologiczną z nauką o współpracy człowieka ze zwierzętami.

             

             

            Dominika Nowak

            Iwona Telinga

             

          • EKO - WARSZTATY

          • 60

            Dnia 23 stycznia 2026r. w naszej szkole odbyły się eko-warsztaty dla uczniów klas I - III. Podczas zajęć dzieci tworzyły ekoobrazy z chrobotkiem, przygotowane jako ekologiczny prezent dla babć i dziadków. Uczniowie bardzo miło spędzili czas, pracując w twórczej i przyjaznej atmosferze. W trakcie warsztatów dzieci wykonywały dekoracyjne drzewka ze sznurka jutowego oraz chrobotka. Gotowe prace ozdabiały kolorowymi naklejkami.

          • DZIEŃ PLUSZAKA

          • 4

            21 stycznia w naszej szkole odbył się Dzień Pluszaka, zorganizowany przez samorząd uczniowski. Wydarzenie to było związane z Międzynarodowym Dniem Przytulania, które obchodzone jest właśnie 21 stycznia. Uczniowie mogli przynieść swoje ulubione pluszaki, które towarzyszyły im podczas lekcji i przerw. Wydarzenie wprowadziło radosną i przyjazną atmosferę, sprzyjając integracji oraz okazywaniu serdeczności i życzliwości. Dzień ten wywołał wiele uśmiechów i był miłym urozmaiceniem szkolnej codzienności.

             

          • "ZA DRZWIAMI ŚWIETLICY - CODZIENNIE COŚ WYJĄTKOWEGO"

          • 14

            Oczy rodziców rzadko zaglądają do szkolnej świetlicy, a jednak każdego dnia dzieje się tu bardzo wiele. To miejsce pełne pomysłów, kreatywności i dobrej zabawy. Dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach plastycznych, tworząc kolorowe prace i rozwijając swoją wyobraźnię. Organizowane są także dni tematyczne, gry i zabawy, które integrują uczniów i sprawiają, że czas spędzony w świetlicy jest ciekawy i wartościowy.

            Prezentujemy przykładowe prace powstałe podczas zajęć świetlicowych, które najlepiej pokazują, jak twórczo i aktywnie dzieci spędzają tu swój czas.

          • PINGWIN Z RECYKLINGU - KREATYWNE ZAJĘCIA KOŁA NAUKOWEGO

          • 9

            Podczas ostatnich zajęć koła naukowego ,,Małe kryształki”  uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, tworząc pingwiny z plastikowych butelek. Zajęcia miały na celu pokazanie, że przedmioty przeznaczone do recyklingu mogą zyskać drugie życie i stać się ciekawymi pracami plastycznymi.

            Wykorzystując materiał z odzysku, uczniowie nie tylko rozwijali zdolności manualne, ale także pogłębiali swoją świadomość ekologiczną i uczyli się, jak dbać o środowisko naturalne w praktyce.

            Iwona Telinga

            Agata Mikołajczyk

          • PLASTYKA W PLENERZE

          • 9

            Uczniowie klasy V wzięli udział w wyjątkowej lekcji plastyki w plenerze pt. „Kształt, forma, bryła – praca twórcza”. Zajęcia odbyły się na świeżym powietrzu i dostarczyły wielu artystycznych wrażeń oraz radości z tworzenia.

            Podczas lekcji uczniowie wykorzystywali naturalne materiały, a głównym tworzywem był śnieg. Dzięki wyobraźni i kreatywności powstały niezwykle ciekawe prace przestrzenne – zwierzątka, różnorodne budowle, a nawet królewski tron 👑❄️.

            Nie zabrakło również elementu zabawy – aż żal było nie skorzystać z takiej możliwości, dlatego po części twórczej uczniowie stoczyli śnieżną bitwę, która dostarczyła mnóstwo śmiechu i pozytywnej energii.

            Zajęcia w plenerze pozwoliły uczniom inaczej spojrzeć na zagadnienia kształtu, formy i bryły, a także pokazały, że sztukę można tworzyć wszędzie – wystarczy pomysł i chęć działania.

             

          • WYCIECZKA DO GIGANTÓW MOCY W BEŁCHATOWIE

          • 64

            20 stycznia mali badacze koła naukowego ,,Małe kryształki” wybrali się na wycieczkę do Gigantów Mocy do Bełchatowa na warsztaty ,,Górnicza wyprawa”. Była to fascynująca podróż  w głąb ziemi, gdzie uczniowie odkryli, jak powstaje węgiel brunatny – jeden z najważniejszych skarbów naturalnych. Mali naukowcy dowiedzieli się, jak wyglądały pradawne lasy oraz ile lat musi minąć, by powstał kawałek węgla. Poznali również tradycje i zwyczaje górnicze – od munduru galowego po tajemniczą świętą Barbarę. Mieli rówież okazję, aby dotknąć prawdziwego węgla, rozwiązać zagadki i przymierzyć górniczy strój. Na zakończenie zajęć każdy z uczestników wykonał własnoręcznie pamiątkę.

            Uczniowie zwiedzili interaktywną ekspozycję, gdzie nauka łączy się z zabawą. Sama ekspozycja poświęcona jest procesowi powstawania węgla brunatnego i przybliża czasy sprzed milionów lat. Tutaj uczniowie mogli poznać prehistoryczne zwierzęta z bełchatowskim mamutem włochatym na czele, odwiedzić las tropikalny i morze jurajskie, zrozumieć, na czym polega proces formowania się węgla brunatnego, jego wydobycia oraz produkcji energii elektrycznej. Uczestnicy wycieczki mogli zobaczyć, jak pracują gigantyczne koparki w bełchatowskiej odkrywce oraz  poznać  zasady działania bełchatowskiej elektrowni. Największą atrakcją dla dzieci była możliwość samodzielnego sterowania poszczególnymi elementami elektrowni, sprawdzenia swoich sił w grach „Elektryczne regaty” i „Podróż przez złoże”. Wystawę kończyła interaktywna makieta Bełchatowa przedstawiająca wygląd miasta w przyszłości.

            Wrażenia z wycieczki zachowamy w pamięci, a nasze zabawy i roześmiane twarze utrwaliliśmy na zdjęciach.

             

            Iwona Telinga

            Dominika Nowak