W naszej szkole i przedszkolu w ramach podnoszenia świadomości na temat autyzmu przeprowadzone zostały różnorodne działania profilaktyczne, od pogadanek i lekcji wychowawczych w poszczególnych klasach i grupach, poprzez konkursy pt. „Świat widziany przez niebieskie okulary” i „PomalujMy świat na niebiesko”, aż po część warsztatową, której charakter dopasowany był wiekowo do grup.
Uczniowie klas 1-4 wzięli udział w warsztatach „doświadczania autyzmu”. Zajęcia miały pomóc dzieciom lepiej zrozumieć osoby z autyzmem oraz z neuroróżnorodnością. Uczniowie wysłuchali pogadanki na temat autyzmu, w tym definicji oraz szeroko pojętych symptomów, trudnych dla autystów sytuacji społecznych, metod terapii autyzmu oraz rozwinięcia pojęcia „spektrum”. Dzieci miały możliwość skonfrontowania się z własnymi spostrzeżeniami i obserwacjami na temat świata zewnętrznego pod kątem obecności w nim osób z autyzmem. Po części teoretycznej, nastąpiła część praktyczna. Specjaliści utworzyli 3 stanowiska, przy których dzieci miały okazję przekonać się na własnej skórze, jak wygląda percepcja świata przez osobę autystyczną, z jakimi trudnościami na co dzień spotykają się osoby neuroróżnorodne i jak ważne jest wsparcie otoczenia w codziennym ich funkcjonowaniu. Podczas warsztatów uczniowie zostali zapoznani z atrybutami sensorycznymi (gniotki, spinery, klikacze), które stosowane są jako jedna z metod terapii autyzmu. Przedmioty te sprawiły uczniom ogromną radość oraz wprowadziły w stan rozluźnienia.
Z kolei dla klas 5-8 zespół specjalistów zorganizował wieczór filmowy „okraszony” popcornem i przekąskami. Wybrane tego wieczoru produkcje pod tytułem „Temple Grandin” oraz „Głos Makayli: List do świata” są filmami biograficznymi. Bohaterkami obu ekranizacji są młode kobiety w spektrum autyzmu zmagające się z przeciwnościami życia codziennego oraz permanentnej walki w własnymi ograniczeniami. Na zakończenie wieczoru filmowego odbyła się rozmowa mająca na celu posumowanie tematu oraz podkreślenie istoty naszego wsparcia dla osób autystycznych.